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大数据背景下高校教育教学督导工作探究
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摘要：文章目录 一、大数据背景下给高校教育教学督导工作带来的新契机 （一）形成完善的“督教”评价体系 （二）提高“督学”的监督力度 （三）提升“督管”的管理成效 二、高校教育
文章目录
一、大数据背景下给高校教育教学督导工作带来的新契机
（一）形成完善的“督教”评价体系
（二）提高“督学”的监督力度
（三）提升“督管”的管理成效
二、高校教育教学督导工作的现状分析
三、大数据背景下高校教育教学督导工作实施的具体策略
（一）构建“立德树人”的教育教学督导指导思想
（二）加强对教育教学督导数据系统平台的构建
（三）加强对教育教学督导结果的科学运用
（四）加强对高校教育教学督导师资队伍的建设
文章摘要:随着信息技术的飞速发展与应用，与此同时大数据技术得到了广泛的应用，并且为各行各业的发展带来了很大的推动作用，现如今人们已经进入到了大数据时代。其中，教育领域的发展也同样面临着大数据技术的不断进步的挑战，在教学行为以及学生的学习方式上也发生了一定的变化。在此基础上，高校的教育教学督导工作也要结合新时代高校教学以及学生学习发展的新趋势，进行适当的改革和创新。文章主要围绕在大数据背景下高校教育教学督导工作创新与发展的具体实施策略展开探究。
文章关键词:
论文作者:孙眉青
作者单位:西安外国语大学
论文分类号:G649.2
文章来源：《教育教学论坛》 网址: http://www.jyjxltbjb.cn/qikandaodu/2022/0423/1848.html