- · 《教育教学论坛》栏目设[05/29]
- · 《教育教学论坛》数据库[05/29]
- · 《教育教学论坛》收稿方[05/29]
- · 《教育教学论坛》投稿方[05/29]
- · 《教育教学论坛》征稿要[05/29]
- · 《教育教学论坛》刊物宗[05/29]
2020年特殊教育学校教学计划(6)
作者:网站采编关键词:
摘要:3、 深化教学研究,着力推进教学创新。 围绕构建优质生活化的课堂教学,深入开展校本教研,努力促进教学观念更新、课堂教学创新和教师能力提升。深
3、 深化教学研究,着力推进教学创新。
围绕构建优质生活化的课堂教学,深入开展校本教研,努力促进教学观念更新、课堂教学创新和教师能力提升。深入开展教材教法、课堂教学模式和学生学习策略研究,进一步增强教师团队合力和教研活力。继续开展以新教师汇报课、名优教师示范课、教研组观摩课和随机现场点评课为主要内容的课堂教学研究,努力促进课堂教学改革创新和教师教学水平整体提升。积极鼓励教师开展教育科研课题研究,在实际工作中把课题研究与校本教研有机结合,通过校本教研促进课题研究,通过课题研究深化校本教研,切实做好教研成果的总结、推广和利用。
4、 加强职技培训,为聋哑学生适应生活奠定基础。
本学期,我校将继续在中高年级学生职技培训上下大力度,继续把富有活力、责任心强的教师放在学生职技培训岗位上,在总结原有经验的基础上,将努力扩大适合我校学生特点的培训项目,开展学生生活体验活动,发挥学生之间的“帮带”作用,让有能力的学生帮助和带领其他学生共同学习和参与的简单劳动,使其学习能力和生活自理能力迅速发展。努力开设爱心超市和其他日常生活等情景教室,为聋哑学生学习今后生活中常用的知识奠定基础。
5、 深化特色教育,努力彰显学校品味。
随着教育改革的不断深入,素质教育的全面推进,创建学校特色已经成为当前改革与发展的必然趋势。我校要从实际出发,强化优势项目,培植新的亮点,彰显鲜明的办学特色。要成立领导小组,具体工作落实到人,责任到人,并在人力、物力、财力及制度上给予充分保证,逐步形成一套保障学校特色建设顺利开展的有效。
文章来源:《教育教学论坛》 网址: http://www.jyjxltbjb.cn/zonghexinwen/2020/0819/506.html