“智慧校园”新型教育模式助力师生成长 教学质

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摘要：南山外国语学校(集团)总校长夏育华(前排左六)、南外高中校长冯大学(前排左七)与南外高中部分名师在校门前合影。 干净整洁的南外高中全实木床宿舍。 南山教育优质高中群 系列篇

南山外国语学校(集团)总校长夏育华(前排左六)、南外高中校长冯大学(前排左七)与南外高中部分名师在校门前合影。

干净整洁的南外高中全实木床宿舍。

南山教育优质高中群 系列篇

近年来，南山致力于义务教育优质均衡发展和学生的全面发展，全区高中学校也在这样的目标下齐齐发力、各有突破。2018年7月，深圳市副市长王立新还称赞南山教育“全区皆名校、个个有特色”。在2月份举行的南山区2019年教育工作部署会上，南山区政协副主席、区教育局局长刘根平还提出了要“创建世界一流教育”的南山教育新阶段目标。

去年9月1日，建校15年的深圳市南山外国语学校(集团)高级中学(以下简称:南外高中)搬至新校区独立办学，由南外文华校区跃升于深圳湾畔。以新校区落成和搬迁为契机，南外高中以更加激情澎湃的育人状态，朝着把南外高中建设成为师资配备一流、教育管理一流、教学质量一流名校的目标再出发，创造了办学规模与质量双提升的新南外高中模式，为南山打造高质量基础教育，争创全国义务教育发展优质均衡区增添优质底色。

智慧校园助力实现新型教育模式“学生进校门、在食堂用餐可以\"刷脸\";校园内随处可见教学相关信息，课程、老师、作业学生可以自主选择;离开教室时，灯、空调、窗户自动关闭。”这些场景曾是南外高中校长冯大学在心目中勾勒的未来智慧校园的图景。去年8月30日，“腾讯智慧校园标杆示范校”落地仪式在南外高中举行，南外高中的智慧校园建设之路开始显现冯大学心目中的理想校园。

去年8月31日，南外高中高三学生返校，在新校区首次体验了“刷脸进校”。学生站在校门口的闸机前，只需1秒钟即可完成验证，通过闸机入校，且不需要出示任何证件。系统在识别该通行人员的身份为学生时，还会同时推送学生入校信息到相应的家长微信。得益于“腾讯智慧校园标杆示范校”的落地，南外高中也成为全国首家使用腾讯智慧校园整体解决方案的学校。

走进南外高中教学楼，除了显眼的“厚德、博学、笃行、健美”校训，教室门口一个个平板电脑大小的电子班牌也十分引人注目。这些电子班牌，不仅可以显示学生考勤、班级课表、家校联系等信息，还代替墙体宣传，成为班级文化、校园新闻信息实时发布阵地，为学生和老师提供新颖的校园文化交流平台。

冯大学表示，期待借助智慧校园整体解决方案，进一步减轻一线教师的压力，让老师有更多的时间去思考创新，成为学生学习积极性的调动者、学生学习潜能的开发者，“所有智慧校园系统的最终目的是提高教学效率，降低管理成本，为老师和学生减负”。出席“腾讯智慧校园标杆示范校”落地仪式的刘根平还寄语南外高中发挥示范作用，将智慧教育体现在日常教学工作中，使智慧校园在南外的推进和运用成为可复制和借鉴的全国典型。

随着大数据时代的到来，刘根平还要求并期待南外高中在智慧校园建设过程中充分利用大数据技术，在教育教学改革过程中让大数据为教育赋能，在学生健康成长、安全保障、学业成就、创新能力等方面针对性进行提升。冯大学介绍，南外高中今年就能够实现刘根平提出的这一要求。

据了解，南外高中的领先成果和经验也将会在全国范围内进行推广，成为全国中小学信息化应用的标杆示范。随着智慧校园建设不断走向深入，南外高中将逐步实现以人为中心所构建的智慧化、一体化的新型教育模式。

实行生涯导师制从容应对新高考

教师理论水平的提升、授课技能的增强，最大受益者是学生。3月8日，南山外国语学校(集团)总校长夏育华第一次在集团内阐明集团的办学思想:精致育人。“精致育人”要求教育的全过程必须做到精细、精心、精良、精到。它是一种精巧细致、追求完美、关注个性发展、尚善求真的办学思想。

面对新高考改革，招生模式的多元化和成长路径的多样化呼唤学生的个性化成长。高中如何应对新高考改革、如何指导学生选课与选考、学生高中与大学学习生涯如何规划?这些重大事项成为横亘在高中老师们眼前的艰巨考验。不过，对此南外高中的老师们显得应对从容，这得益于南外高中实行的生涯导师制。

去年9月26日，南外高中举行2018级高一学生聘导师大会，首次实行生涯导师制。当天，43名导师纷纷走上讲台，从学生手中接过导师聘书。这一举措，不仅让学生成长路上多了位引航人，更让学生的个性化发展得到充分发展。

南外高中导师制起源于2010年高三高考复习备考的导师制管理，由于新高考的变化，南外导师制把孩子高中三年都纳入规划:高一引领示范，高二规划总结，高考保驾护航。高一高二的导师制工作重心在孩子的生涯规划以及学习、活动的计划总结上面，高三的导师制工作重心在高考备考和心理健康上。

新高考背景下，南外高中基于全员育人的教育理念，着眼于学生的个性化指导，进一步完善了“导师制”作为学生发展指导支撑体系，帮助学生快乐健康成长。“导师和学生就像组成了一个大家庭，老师领着我们一步一个脚印前进。”学生陈芊如谈道，大多数时候，老师都会先从关心学生的思想、生活入手，而不是直接上来就谈学习。“他愿意了解我们的真实想法，再有针对性地进行正确的引导，讨论观点，唤醒我们内心学习的动力”。

在新高考改革话题讨论中，南外高中也越来越成为话题中心。去年12月8日至9日，“新高考与自主招生”2018中学校长公益论坛还在南外高中举办。来自全国的500多位中学校长和教育管理者带着对新高考和自主招生的思考，在南外高中展开交流与讨论。

优质师资队伍

助力教学质量整体提升

4月30日，2019年深圳市庆祝“五一”劳动节暨表彰大会举行，今年南山教育系统唯一一位深圳市劳动模范就是南外高中刘静老师。这位从2016年起挑起南外高中办公室主任担子的老师，言传身教、授业解惑，严谨的教导换来桃李满天下;待人体贴，细心温暖，手持火种点燃学生的梦想。

作为南外高中优秀地理老师及班主任的刘静，还曾在2018年教学方面取得优秀战绩，所带班级学生高考成绩名列全市第四，南山区文科前十名中有7人出自她的班级，她也因此获评“地理学科教学先进个人”。

“建成一所高水平中学是所有南外高中人的梦想，每个人都应该成为掌舵者和划桨人，划向属于南外高中的大海星辰。”刘静说她有幸能够代表学校发声，让大家能够更多认识南外高中。

刘静的专业成长在南外高中并不是特例，在广东省“特支计划”名师、广东省名师工作室主持人、特级教师冯大学带领下，南外高中推进一系列促进教师专业成长的举措，一群优秀教师在这里找到了成长的舞台。南外高中名师汇聚，教师专业能力不断发展，学校教学质量也得到整体提升。

去年8月30日，南外高中首个广东省名师工作室-广东省“冯大学名师工作室”揭牌，为学校教师教学研究提供重要阵地，为教师专业成长提供创新平台;11月2日，“深圳名师工作室主持人联盟”在南外高中成立，来自55所学校的63位顶级名师成为联盟首批成员，并全部获聘南外高中校外专家导师。

为促进资源共享和教学质量整体提升，更好地发挥名师工作室的示范引领作用，10月11日，南外高中教科研处还开展第一期W ETA LK青年教师论坛，让青年教师走出舒适区，解构既有经验，打破认知藩篱，孕育南外高中浓厚的教师成长学习氛围。

“最好的教育是师生共同成长，”冯大学校长的这句治学感言，也成为南外高中教师、学生专业成长最好的注解。

作为深圳一流的领先高中名校，南外高中办学第五年实现“清华大学零突破”。在深圳市教育局“深圳市2018年高中教育教学工作会议”上，南外高中还以不断超越的办学成绩，被评为2018年高考进步率全市第一，并再次荣获深圳市2018年高考工作超越奖。

统筹:伍曼娜

文/图:伍曼娜

制版:柯晓明 尹洁琳

刘艳兰 黄炽林

作者:伍曼娜

文章来源：《教育教学论坛》 网址: http://www.jyjxltbjb.cn/zonghexinwen/2020/0529/349.html

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