席建中:将课堂作为推进教育教学深度改革的主阵(2) - 教育教学论坛杂志社投稿

来稿应自觉遵守国家有关著作权法律法规，不得侵犯他人版权或其他权利，如果出现问题作者文责自负，而且本刊将依法追究侵权行为给本刊造成的损失责任。本刊对录用稿有修改、删节权。经本刊通知进行修改的稿件或被采用的稿件，作者必须保证本刊的独立发表权。一、投稿方式： 1、请从我刊官网直接投稿。 2、请从我编辑部编辑的推广链接进入我刊投审稿系统进行投稿。二、稿件著作权： 1、投稿人保证其向我刊所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果，或对所投作品拥有合法的著作权，无第三人对其作品提出可成立之权利主张。 2、投稿人保证向我刊所投之稿件，尚未在任何媒体上发表。 3、投稿人保证其作品不含有违反宪法、法律及损害社会公共利益之内容。 4、投稿人向我刊所投之作品不得同时向第三方投送，即不允许一稿多投。 5、投稿人授予我刊享有作品专有使用权的方式包括但不限于：通过网络向公众传播、复制、摘编、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像制品、录制录音制品、制作数字化制品、改编、翻译、注释、编辑，以及出版、许可其他媒体、网站及单位转载、摘编、播放、录制、翻译、注释、编辑、改编、摄制。 6、第5条所述之网络是指通过我刊官网。 7、投稿人委托我刊声明，未经我方许可，任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。

席建中:将课堂作为推进教育教学深度改革的主阵(2)

作者:

关键词:

摘要：

如果没有这种讨论、这种氛围，全班同学怎么能投入到课堂学习中呢?我们应该在因材施教观点的基础上，不断实践，丰富和发展课堂改革的理论体系。这个理论体系的要点大概是，以核心素养为目标，以教材为基础，以学生为主体，以学困生为重点，以教师为主导，以问题为导向，以自主合作探究为途径，以平等互动和谐为原则。公办学校如何走向优质，办学条件改善、教师队伍培训、管理水平提高等，都是很重要的条件。但是，课堂革命的深化，则是一个非常关键的途径。如果我们将这一步走出来、走成功，就肯定会有更多的公办学校走向优质，办好家门口的学校才能成为现实。因此，公办学校的课堂改革，是办人民满意教育的重要突破口。