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《教育教学论坛》第2021No.26期目录(3)

来源:教育教学论坛 【在线投稿】 栏目:最新目录 时间:2021-07-20
作者:网站采编
关键词:
摘要:建筑结构抗震设计课程实验改革.............................作者:史勇;王利辉; 页码:56-59 基于O B E理念的矿物岩石学课程教改研究......作者:温淑女;白令安;王葆华

建筑结构抗震设计课程实验改革.............................作者:史勇;王利辉; 页码:56-59

基于O B E理念的矿物岩石学课程教改研究......作者:温淑女;白令安;王葆华;杨锋; 页码:60-63

林学专业大学生“文献检索与科技论文写作”的教改探索..... 作者:谢贤安;范晓宁;陈祖静;陈辉;唐明; 页码:64-67

“岗——课—赛”融合的国际服务贸易课程创新及实施研究..... 作者:刘黎明;李静; 页码:68-71

新时代“结构设计原理”教学改革探索.......................作者:石岩;郑国足; 页码:72-75

刍议高职院校学历继续教育学分制改革..............................作者:陆秋; 页码:76-79

“课程思政”视域下高职院校体育课程教学改革....................作者:姜伟伟; 页码:80-83

科学与人文融合的遗传学教学实践....................作者:成中芹;朱玉芳;吴萍; 页码:84-87

“应用光学”课程思政教育探索与实践.........作者:程湘爱;邢中阳;宁禹;许中杰; 页码:88-91

关于确定课程目标达成标准量化值的探索与实践..... 作者:沈峰满;徐林;贾丽君;山珊;孟令浩; 页码:92-95

“产学研用”递进协同人才培养模式与实践研究..... 作者:——以土地资源管理专业为例张裕凤;王考;张惜伟;敖登高娃;郝润梅; 页码:96-99

行业高校特色专业教材建设的探讨与实践..... 作者:万明;郭西平;封彦;乔晓荷;张振方; 页码:100-103

“思创”融合四级进阶——地方医学院校创新创业实践育人体系的探索与实践..... 作者:李云凤;闵晓阳;彭海伦; 页码:104-107

WebGL在线三维虚拟仿真实验教学项目开发模式探索.................作者:韦维; 页码:108-111

专业课程思政建设实践研究..... 作者:——以“采购与供应链管理实务”课程为例陈彧;金鑫;李彬; 页码:112-116

地球物理实践性课程思政内容建设的思考.................作者:马国庆;李丽丽; 页码:117-120

具有A I技术特征的人机工效学课程教学方法..... 作者:曹晓东;庞丽萍;完颜笑如; 页码:121-124

“研讨式教学法”在研究生课程中的理论与实践..... 作者:——以文艺学硕士专业课程为例张海燕; 页码:125-128

“大气化学基础”课程教学方法研究与探讨..........作者:樊晋;张小玲;黄小娟; 页码:129-132

浅谈混合式教学模式在法学教育中的运用........................作者:唐素林; 页码:133-136

高职课程思政的内涵、问题和对策研究...................作者:王秀萍;王文勇; 页码:137-140

思想政治元素融入高职课程建设的路径研究..... 作者:——以“区块链金融应用”课程为例朱晓婷; 页码:141-144

试论如何提高中职语文朗读教学的有效性........................作者:孙红连; 页码:145-148

基于O B E理念的地质认识实习与思政教育的融合——以西南石油大学峨眉地质认识实习为例..... 作者:杨西燕;范存辉;王浩铮;周翊;范翔宇; 页码:149-152

以高校党建工作引领大学生思想政治教育向纵深发展..... 作者:梁帮龙;刘倩楠;常昊婧; 页码:153-160

大学生德育实践体系建设现状及改进探析..............作者:李强;武狄;仝安琪; 页码:161-164

基于新媒体平台大学生网络思想政治教育研究......作者:——以易班为例闫红敏; 页码:165-168

全国高校研究生样板党支部引领示范的对策研究..................作者:彭飞燕; 页码:169-172

新媒体时代大学生德育路径思考.........................作者:王伟强;巩冬阳; 页码:173-176

艺术类高校心理健康教育现状与路径选择..........................作者:周熠; 页码:177-180

文章来源:《教育教学论坛》 网址: http://www.jyjxltbjb.cn/zuixinmulu/2021/0720/1324.html



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