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化学论文_基于EIP-CDIO教育理念下《大学化学》
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摘要：文章目录 1 前言 2 以EIP教学理念为基础，注重学生的职业道德素质教育 3 基于CDIO理念的教学体系的改革 4 教学内容改革 4.1 理论教学方面 4.2 实验教学方面 5 建立非化学专业《大学化学
文章目录
1 前言
2 以EIP教学理念为基础，注重学生的职业道德素质教育
3 基于CDIO理念的教学体系的改革
4 教学内容改革
4.1 理论教学方面
4.2 实验教学方面
5 建立非化学专业《大学化学》课程改革分析质量评价体系
5.1 课程质量评价方案
5.1.1《大学化学》理论课主要课程目标
5.1.2《大学化学》实验课主要课程目标
5.2 课程质量评价标准
5.3 课程质量监控机制
5.4 课程质量评价体系
6 结语
文章摘要:针对现阶段农林院校非化学专业学生教育现状,本文以学生职业道德素质（EIP）提升为前提,借助CDIO工程教育理念,对《大学化学》课程体系进行改革,同时提出相应的课程改革分析质量评价体系,重视学生职业道德素质提升的同时,团队协作与创新能力等CDIO工程能力的培养是教改及其质量评价体系的重中之重。以推进我校复合型应用人才培养模式改革,提高我校复合型应用人才培养质量。
文章关键词:
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