常州市社区教育机构建设情况问卷调查结果反馈

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摘要：为扎实推进常州市社区教育内涵发展，有效提升社区教育整体服务水平，不断提高社区教育惠民实效，常州市组织了社区教育机构建设情况问卷调查，现将调查结果反馈如下。 一、调查

为扎实推进常州市社区教育内涵发展，有效提升社区教育整体服务水平，不断提高社区教育惠民实效，常州市组织了社区教育机构建设情况问卷调查，现将调查结果反馈如下。

一、调查结果

(一)被调查人居住地所在区域。(单选题)

1、溧阳市占25.3%

2、金坛区占9.64%

3、武进区占12.05%

4、新北区占7.23%

5、天宁区占8.43%

6、钟楼区占18.07%

7、经开区占19.28%

(二)区域内社区教育中心通过何种形式开展教学支持服务?(可多选)

1、面授课(讲座、培训等)占89.16%

2、社区活动(阅读节等)占86.75%

3、网络授课占60.243%

4、体验式教学占51.81%

5、混合式教学(线上线下结合)占59.04%

6、游学式教学占34.94%

(三)区域内社区教育机构开展教学培训等活动是否有计划?(单选题)

1、有具体的计划安排、实施方案等占78.31%

2、有大致的计划安排占16.87%

3、根据需要临时安排占4.82%

(四)区域内社区教育机构如何组织开展社区教育工作?(单选题)

1、独立开展占31.33%

2、联合其他机构开展占63.86%

3、委托社会组织开展占4.82%

(五)区域内社区教育机构开展的教育活动主要有哪些内容?(多选题)

1、德育与公民素质类(思想道德、时事政策、文化文明、民主法制、职业道德、安全教育、科学常识、环保节能、和谐家庭、和谐社区等)占87.95%

2、智育与职业技能类(职业指导、实用技能、家庭理财、语言交际、家政技能、写作技能、话说历史、军事常识等)占74.7%

3、美育与艺术鉴赏类(艺术美赏析、生活美体验、艺术素养等)占68.67%

4、体育与健康养生类(心理健康、医疗保健、运动健身、休闲体育等)占79.52%

5、地方特色与文化类(地方文化、红色文化、非遗文化、地方名人、特色建筑、饮食文化等)占77.11%

(六)社区教育机构开展的学习或培训方面，哪些做得比较好?(单选题)

1、课堂组织占15.66%

2、培训内容占44.58%

3、互动环节占9.64%

4、后勤服务占2.41%

5、活动参与度占8.43%

6、居民满意度占19.28%

(七)区域内社区教育机构在开展社区教育工作时，整合了哪些机构资源?(多选题)

1、高校、中小学占73.49%

2、宣传部、文明办、妇联、工会、团委、文体部门、媒体等占71.08%

3、博物馆、科技馆、展览馆、纪念馆、图书馆、文化宫、少年宫等占57.83%

4、社会企业、社会团体占67.47%

5、各级各类办学机构占56.63%

(八)您认为社区教育机构是否应该收费?(单选题)

1、应该适当收费占44.58%

2、不应该收费占43.37%

3、无所谓占12.05%

(九)结合现代信息技术在社区教育工作中的运用，是否形成网上学习、移动学习、体验学习等多样化学习形式?(单选题)

1、是，已形成多样化学习模式占51.81%

2、是，已形成多样化学习模式占38.55%

3、否，仍停留在传统课堂学习模式占9.64%

(十)您认为区域开放大学、社区学院在当地社区教育工作中发挥了什么作用?(单选题)

1、领军作用占43.37%

2、骨干作用占30.12%

3、一般作用占21.69%

4、未发挥作用占4.82%

(十一)对于社区教育学习者的学习成果，您认为是否有必要记入"终身教育学分银行"，进行学习成果的记录、认定和转换等工作，以充实居民终身学习账户内容?(单选题)

1、是，非常有必要占86.75%

2、否，无所谓占13.25%

二、调查结果分析

从区域来看，溧阳市、钟楼区和经开区参与调查的居民比例稍高;从对社区教育机构组织开展的教育活动主要内容来看，各地开展的内容深受社区居民喜爱，都在75.%以上。各地对社区教育机构都能够整合各类社区教育资源开展活动，尤其是各部门之间联动较好;有44.58%人员认为培训内容方面不错;有78.31%人员认为社区教育机构开展教学培训等活动，有具体的计划安排、实施方案;对社区教育机构开展的学习或培训方面大都认为较好。各地认为开放大学、社区学院在当地社区教育工作中发挥了领军和骨干作用占73.49%;社区教育学习者对学习成果记入"终身教育学分银行"，进行认定和转换，以充实居民终身学习账户的要求比较强烈，占86.75%。

三、对策及建议

调查结果对促进常州市社区教育机构建设，改善办学水平，提升社区教育整体服务能力，起着重要的参考作用。社区教育工作要立足社区，以提升居民综合素质为目的，下一阶段，常州市将着力推进三项工作:即教育行政部门要加强统筹指导力度，撬动更多的社会教育资源服务社区教育;开放大学和社区学院要进一步提升社区教育指导能力和研究能力，提升四级网络体系的工作活力;加强社区教育中心和居民学校阵地建设，完善社区教育的神经末梢。同时，要做到三个"立足于":即立足于"新"，以新理论引领新实践;立足于"实"，围绕热点与难点问题开展，以问题为导向，充分运用大数据时代的技术手段进行科学分析并运用于实践;立足于"用"，注重项目成果的推广与成果转化，在进行充分的调查研究基础上打造课程化、体系化、常态化的社区教育。目前关于"学分银行"中非学历教育培训、实践的学分认定、积累、转换工作，常州开放大学正在和省开放大学进行对接，下半年有望在部分学校和企业，以及部分专业进行试点推进。

文章来源：《教育教学论坛》 网址: http://www.jyjxltbjb.cn/zonghexinwen/2020/0807/466.html

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