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金融学专业教育教学改革的紧迫性与对策
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摘要：2018年是全年贯彻执行中国共产党第十九次全国代表大会会议精神（中共十九大精神）的开局之年，是全面推进实行全方位、多领域、多层次改革开放40周年，是加快实施“十三五”经济
2018年是全年贯彻执行中国共产党第十九次全国代表大会会议精神（中共十九大精神）的开局之年，是全面推进实行全方位、多领域、多层次改革开放40周年，是加快实施“十三五”经济发展宏伟蓝图规划的关键之年，是决胜全面建成小康社会承上启下的攻坚之年，中国经济发展已经由工业化中前期向中后期过度发展阶段，全面进入后工业化时期这一“新发展阶段”（经济发展新常态）。我国经济发展已经迈向更高的台阶，经济发展和产业结构转型进入“新常态”，经济发展“新常态”要求经济增速由高速增长转向中高速增长；增长动力由要素驱动转向创新驱动；产业结构由工业主导转向服务业主导；发展模式由数量扩张转向质量提升；城乡关系由城乡分割转向城乡一体；资源配置由政府主导转向市场主导；经济实力由中等收入转向中高收入；发展红利由传统红利转向新兴红利。在这一大背景下，为了实现产业经济的高质量发展，必须要进行产业变革，金融业作为推动产业变革的重要支撑力量，必须发挥排头兵和先锋队的角色，这就要求要有高质量的学科专业和人才与之相适应。
进入二十一世纪以后，全球范围的金融市场正在朝着融合统一的方向发展，为了在世界市场上占据有利地位，对金融学专业教育进行改革势在必行，在这种情况下如何调整教学方法、如何确立教学目标、如何制订发展战略成为了我们必须要考虑的重要课题。
一 金融行业的发展趋势
金融行业近几年来在持续的进步之中，世界范围内的金融交流逐步增长，金融行业正在朝着一个世界化的方向进步。目前来看，金融行业这种拓展和进步是非常明显的，第一，经济全球化的进程持续推进，让更多的国家取消了贸易壁垒，在其他国家投资生产经营成为了可能，这样一来国与国之间的经济交流就变得越来越密切而不可分割，金融行业的国际化正在以一种不可阻挡的趋势推进。第二，中国的许多大型金融机构在国外的投资数额和规模都十分可观，资本的流动变得更加活跃，特别是在中国加入世界贸易组织之后的十几年间这一点体现的尤为明显，现在中国的金融市场也正在朝着一种开放兼容共同发展的健康状态进步着，对本土企业的发展也是给予了大力扶持，允许并且鼓励在海外投资。以上的种种，都为金融行业的稳定快速进步提供了可能性，而这种进步就对相关行业的高质量人才提出了更高的要求，因此我们必须要尽快的做好金融学专业教育。
尤其是自2013年6月“余额宝”问世以来，互联网金融这一全新概念和领域开始进入人们的视野。由于互联网“开放、平等、协作、共享”的理念很好地解决了金融领域信息不对称的难题，它一出现就凭借高效的金融运行速率和完美的金融服务结构性匹配迅速占领市场。“阿里金融·余额宝”这一现象级的金融投资理财产品彻底引爆了我国的网络金融投资理财市场。2015—2018年各类余额型理财类产品层出不穷，触网的金融投资理财产品也从基金领域逐渐扩展到其他各个方面，网络已经成为所有居民投资理财的常规金融渠道。2017 年，第三产业服务业工业增加值占 GDP 比重 51.6%，第三产业对国民生产总值GDP的贡献率达到58.8%，继续领跑三大产业。消费支出占国民生产总值GDP的比重为53.62%，随着消费支出占GDP的比重（基本稳定在50%左右）逐渐升高，消费对GDP的贡献逐步增大，消费结构的不断转换升级，互联网消费金融成为拉动经济增长的又一新业态、新领域。这就催生出大量互联网金融消费需求，需要大量从事互联网金融领域的高质量人才需求，可以预见，未来金融业必将迈向智能化、高质量方向发展，这就必然要求我们加快金融学专业教育教学的改革和转型。
二 金融学专业教育改革的紧迫性
近几年，中国的金融行业发展十分迅速，同时金融专业教育所取得的成果也是十分可观，各大高校的金融专业正在为金融行业输送一批又一批具有高素质的专业人才。但是我们也必须要承认，现在采用的金融专业教育教学方法已经稍显落后，无法满足新的时代背景下快速发展的金融行业的新需求，因此我们必须要尽快的对金融学专业教育进行革新，从而保证金融行业的稳定持续发展。具体来说，这种改革的紧迫性可以从下面几点来理解。
（一） 新时代技术改革的要求
现阶段来看，全球范围内的技术改革正在如火如荼的进行着，知识和技术的革新对于经济发展的重要意义毋庸置疑，知识的进步、经济的发展都给金融行业的未来打下了坚实的基础，调整教学方式转变教育思维，培养最具素质和能力的高端人才，有利于提升中国金融行业的质量和进步的速度。在二十一世纪这个信息化的时代，我们必须要一直处于革新和发展的状态之下，对教学方法进行改革可以说是势在必行。
文章来源：《教育教学论坛》 网址: http://www.jyjxltbjb.cn/qikandaodu/2021/0417/1037.html
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