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中国共产党论文_高职院校教师党支部党建引领“
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摘要：文章目录 一、新时代下高职院校教师党支部党建引领育人过程中存在的问题 （一）教师党支部党建工作与教育教学工作深度融合不够，服务功能有待提高 （二）教师党支部政治功能弱
文章目录
一、新时代下高职院校教师党支部党建引领育人过程中存在的问题
（一）教师党支部党建工作与教育教学工作深度融合不够，服务功能有待提高
（二）教师党支部政治功能弱化，党员的政治理论水平有待提升
（三）教师党支部育人活动形式单一，方式方法有待创新
二、新时代下高职院校教师党支部党建引领“三全育人”实施路径探索
（一）发挥教师党支部的政治引领作用，提升全员育人能力
1. 加强教师党支部建设，提升全员的师德水平
2. 加强党建工作与教育教学工作的深度融合，营造全员协同育人的良好局面
（二）强化教师党支部的主体责任，构建全过程育人体系
1. 增强支部教师的思想政治教育能力，推进“课程思政”建设
2. 发挥党支部教师的榜样引领作用，深化“导师制”育人工程
（三）创新教师党支部的活动载体，搭建全方位育人平台
1. 搭建“党支部建设+文化育人平台”，激发学生家国情怀
2. 搭建“党支部建设+实践育人平台”，培养学生责任意识
3. 搭建“党支部建设+网络育人平台”，加强学生思想引领
4. 搭建“党支部建设+竞赛平台”，提升学生综合素养
三、结语
文章摘要:高职院校教师党支部是教育、管理、监督和服务教师党员的基本单位,是团结和联系教师的重要桥梁。在职教改革的新时代背景下,如何发挥党建引领作用,构建"三全育人"工作格局,是支部亟待解决的问题。从新时代下高职院校教师党支部党建引领育人过程中存在的问题入手,探索并提出党建引领"三全育人"的实施路径,即发挥教师党支部的政治引领作用,提升全员育人能力;强化教师党支部的主体责任,构建全过程育人体系;创新教师党支部的活动载体,搭建全方位育人平台。
文章关键词:
论文分类号:D267.6;G715.1
文章来源：《教育教学论坛》 网址: http://www.jyjxltbjb.cn/qikandaodu/2022/0114/1760.html