北京大兴援蒙教育“五力齐发”构建教育教学新 - 教育教学论坛杂志社投稿

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北京大兴援蒙教育“五力齐发”构建教育教学新

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摘要：

大兴区高度重视受援地教育发展，持续推动察右前旗的教育工作，整体成效显著。

一是“联动聚力”。大兴区挂职教师团队，以月度学习会为抓手，促进教学经验交流总结，强化学科特色展示，深化京蒙教师联通，探索破解跨区的教学教研，通过线上线下相结合方式构建新型教学方式。

二是“管理能力”。挂职教师通过主题培训等方式，提升园所新任中层干部的责任意识、管理意识和素养能力，分享多维管理、创新守成、事务处理、沟通交流等方面的方式方法，引导中层干部切实履行职责、做好管理工作。

三是“平台引力”。积极发挥“名师工作室”作用，将其打造成教师专业成长的“加速器”、名师和骨干教师的“孵化器”、教育教学改革的“推进器”。教师们通过该平台可以潜心研究、充分交流，实现共同提升和发展。

四是“创新能力”。进一步深化课堂教学改革，探索教学教研一体化，推动新型课堂教学模式的构建。通过察右前旗中小学实验教学说课活动，以实验带教学，推动实验课程改革，提升教师业务能力提高实验教学水平和质量。五是“向心合力”。支教教师利用休息时间，定期开展家访活动，了解学生家庭情况，与学生家长交流交心，带动家校共育。