高中思政课教学中落实党史教育的四个逻辑维度 - 教育教学论坛杂志社投稿

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高中思政课教学中落实党史教育的四个逻辑维度

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文章目录

一、价值逻辑：明晰顶层要求，指向政治认同

二、理论逻辑：融通学科内容，建构学理体系

三、主体逻辑：突出学生体验，强化探究过程

四、实践逻辑：对接生活实际，导向学史力行

文章摘要:2021年是中国共产党成立100周年,高中思政课教学中落实党史教育是教学实践的重要内容,厘清基本逻辑维度是落实党史教育的基本要求。文章阐释了从"价值逻辑上要明晰顶层要求,指向政治认同";从"理论逻辑上要融通学科内容,建构学理体系";从"主体逻辑上要突出学生体验,强化探究过程";从"实践逻辑上要对接生活实际,导向学史力行"。以期能为高中思政课教师践行党史教育提供有效指引。

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